为了加强班主任队伍建设，推广优秀班主任的成功做法和经验，切实解决班级工作中存在的问题，共同提高教育学生和管理班级的能力，提升班主任队伍的整体素质和能力，充分发挥名班主任工作室的引导、示范、辐射作用。艺术设计系于6月30日下午召开了线上、线下结合的“班主任工作的艺术”孙丽娜名班主任工作室班主任经验交流座谈会。艺术设计系名班主任工作室成员及全体2019级、2020级、2021级以及2022级新生班主任老师出席会议，艺术系名班主任工作室负责人孙丽娜同志主持了会议。

首先，孙丽娜同志结合学生工作实际，从班级管理艺术、理想目标的培养艺术、班级干部管理艺术、学风班风营造艺术、学生家长沟通艺术、后进生激励艺术等方面的工作进行经验分享。她提出：要在工作中应当将“三全育人”的核心要求贯穿始终，将立德树人作为根本任务，融入学生教育管理的各项环节，形成育人的长效机制。切实将班级管理工作做细、做实。她向全体班主任提出了几点工作要求：一是要加强学生宿舍管理，健全学生公寓管理长效机制。二是要高度重视学生安全教育。班主任要通过多种渠道教育引导学生增强防骗、防盗意识，避免被骗、被盗现象发生，做到安全教育警钟长鸣，要更加关爱心理问题学生，经常与学生家长沟通联系，共同帮助特殊学生健康成长。希望全体班主任要围绕学生、关照学生、服务学生，把握学生成长规律，不忘初心、继续前行，努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。

随后，班主任代表云亮同志从四个方面分享了班主任工作经验：1、抓好时间段；2、关键问题要认真、较真；3、建立高效运行的班干体系；4、班主任要永远把正面留给学生。在管理的过程中要围绕学生、关照学生、服务学生，把握学生成长规律，不忘初心、继续前行，努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。

最后，孙丽娜对本年度的班主任工作进行了梳理和总结，充分肯定了班主任的辛勤付出，再次强调了班级细节管理的重要性，并对全体班主任提出要求，希望每一名班主任都能以此次交流会为契机，不断加强学习、提升自我，勇于担当、锐意进取这次经验交流，给参会的班主任搭建了一个互相交流、互相学习、互相借鉴的平台。尤其是希望新入职担任2022级新生的班主任老师能够有所收获，对下一步的班级管理工作提供了借鉴性的经验。通过此次交流，大家纷纷表示希望通过借鉴优秀班主任的先进教育理念和管理经验，取长补短，进一步明确班主任工作方向，引导学生心存感恩，感恩父母、感恩老师、感恩社会、感恩伟大的祖国；像朋友一样与学生相处，用心去感受每一名学生，用爱去呵护每一名学生，用情去融化每一名学生，用实际行动奋力谱写职业教育生涯新的篇章，全心全意为党育人、为国育才！